As quatro figuras geométricas, (quadrado 
, triângulo 
, rectângulo 
e circulo
) reuniram-se à volta de uma mesa, para falarem da sua importância.
Assim, o quadrado dizia:
- Eu sou o mais importante, porque tenho a forma de cama, de um livro, do ecrã do computador, de uma caixa, do calendário, microondas, caixa dos talheres, bolachas, presentes…
De repente o círculo também quis falar sobre a sua importância, dizendo que se achava o mais importante pois tinha a forma de uma moeda, uma bússola, de balões, do planeta Terra, de uma bola, de uma roda, de uma cabeça, do sol, banco, bacia, tomate, bóia…
O triângulo já um pouco chateado dizia:
- Eu é que sou importante tenho a forma de um bonito pinheiro de Natal, de um telhado de casa, de um bandeira, de um chapéu, de um guardanapo, dos bicos de uma coroa…
O rectângulo levanta o dedo e diz:
- Vocês já olharam à vossa volta, repararam a quantidade de objectos com a minha linda forma: o placar, o rádio, a almofada, o quadro das presenças, pasta de chocolate, as gavetas, folhas, almofada, a porta …
Depois de muita discussão, todos concordaram que eram muito importantes, pois eram todos diferentes.
, triângulo , rectângulo e circulo) reuniram-se à volta de uma mesa, para falarem da sua importância.Assim, o quadrado
dizia:- Eu sou o mais importante, porque tenho a forma de cama, de um livro, do ecrã do computador, de uma caixa, do calendário, microondas, caixa dos talheres, bolachas, presentes…
De repente o círculo
também quis falar sobre a sua importância, dizendo que se achava o mais importante pois tinha a forma de uma moeda, uma bússola, de balões, do planeta Terra, de uma bola, de uma roda, de uma cabeça, do sol, banco, bacia, tomate, bóia… O triângulo
já um pouco chateado dizia:- Eu é que sou importante tenho a forma de um bonito pinheiro de Natal, de um telhado de casa, de um bandeira, de um chapéu, de um guardanapo, dos bicos de uma coroa…
O rectângulo
levanta o dedo e diz:- Vocês já olharam à vossa volta, repararam a quantidade de objectos com a minha linda forma: o placar, o rádio, a almofada, o quadro das presenças, pasta de chocolate, as gavetas, folhas, almofada, a porta …
Depois de muita discussão, todos concordaram que eram muito importantes, pois eram todos diferentes.
É uma iniciativa do Governo, da responsabilidade do Ministério da Educação, em articulação com o Ministério da Cultura e o Gabinete do Ministro dos Assuntos Parlamentares e destina-se a criar condições para que os portugueses possam alcançar níveis de leitura em que se sintam plenamente aptos a lidar com a palavra escrita, em qualquer circunstância da vida, possam interpretar a informação disponibilizada pela comunicação social, aceder aos conhecimentos da Ciência e desfrutar as grandes obras da Literatura.
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